Concepto e historia Examen es la búsqueda de las cualidades y circunstancias de las cosas o la indagación de las capacidades de las personas. En el campo docente, se llama examen al procedimiento que emplea el profesor o maestro para conocer el rendimiento de los escolares (v. RENDIMIENTO ESCOLAR). La palabra examen procede del latín y significa lo mismo que peso o investigación. Hace muchísimos años que es utilizada esta práctica de los examen para evaluar el logro de los escolares, pero su investigación y análisis son de hace poco tiempo. A la actividad investigadora sobre los examen la designó Piéron hace unos años con el nombre de docimología. Se dice que 2000 años a. C. los chinos hacían ya examen para diferenciar las aptitudes de los funcionarios públicos. Atenienses y espartanos hacían frecuentes examen entre los jóvenes para comprobar sus progresos. En Univ. medievales como las de Bolonia, París, Oxford y otras, se proponían rigurosos ejercicios a sus alumnos, y era muy considerada la disciplina que se requería entre ellos para superarlos. El esfuerzo que era preciso para dominar estas pruebas se lograba ordinariamente motivando a los estudiantes por métodos competitivos, los cuales, llevados a veces a consecuencias extremas, produjeron efectos negativos en la enseñanza.